党的十九大指出，党的十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，那就是必须从理论和实践的结合上，系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，我们取得了马克思主义中国化的最新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。我们要用这一思想武装全党，形成最大共识，不断开创中国特色社会主义建设新局面。

马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中明确指出：“批判的武器不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”（《马克思恩格斯选集》第1卷,第9页）。马克思的这段话有两层含义：其一，理论不能代替实践；其二，理论对实践具有指导作用。一个理论只要彻底，就能被群众所掌握，从而起到改造世界，推进实践发展的作用。实践证明，马克思主义不仅能够解释世界，更能够改造世界，正是因为具有这样的理论魅力，她才得以以其强大的生命力传播发展至今。

早期的中国共产党人经过艰难探索，最终选择了马克思主义，从此我们始终高举马克思主义这面伟大旗帜，始终将其放在意识形态的指导地位，不断推进马克思主义中国化，并取得了系列成果。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理与中国社会不同发展阶段具体实践相结合的理论成果。党的十九大通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，是党的指导思想的又一次与时俱进。党的指导思想武装了一代又一代中国共产党人，指引中国人民走出了一条从站起来、富起来到强起来的光辉历程。

党的十九大报告用“八个明确”揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系和科学内涵，用“十四个坚持”基本方略体现了这一思想的重点内容和创新观点。两者相互统一，共同构成新时代中国特色社会主义思想内核。

“八个明确”“十四个坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体展开和内涵逻辑，从世界观和方法论的高度，系统全面地回答了中国特色社会主义进入新时代后，中国共产党的“新目标”“新使命”、面临的“新矛盾”等一系列带有根本性的问题，集中体现了我们党从理论自觉到实践自觉的全方位思考。

“八个明确”“十四个坚持”强调了中国共产党的领导，这是中国特色社会主义最本质的特征；将坚持以人民为中心的要求，贯穿于“八个明确”“十四个坚持”的始终，体现了新时代改革发展的要求，围绕新目标、新矛盾，抓住了改革发展的关键点；凸显了“新时代”、定位于“新目标”，聚焦于中国特色社会主义，着力解决“新矛盾”，体现了当代中国共产党人的使命担当、锐意创新，更深含着中国共产党人一切为了人民的不变初心。对于中国未来的30年怎么办、怎么走、怎么发展、建设一个什么样的中国特色社会主义、怎样建设中国特色社会主义，做出了清晰周密的战略规划和安排。

“八个明确”“十四个坚持”，与治党治国治军的各方面工作紧密相连，既有理论高度，更具实践价值，将指导我们更好坚持和发展中国特色社会主义。

列宁曾经指出：最高限度的马克思主义等于最高限度的通俗化。在精读马克思主义经典文本的基础上，掌握其思想精髓，才能做到用通俗易懂的语言深入浅出。习近平总书记也强调过，我们要把掌握马克思主义基本原理和方法论作为“看家本领”。无论是推进马克思主义通俗化还是掌握“看家本领”，在强调理论武装的重要性的同时，蕴含着理论武装的方法论。有鉴于此，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，需要从以下几个方面加以探索。

一是坚持原原本本学，深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质。习近平新时代中国特色社会主义思想，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等各领域，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面，内涵丰富、思想深刻、论述精辟。全面深入把握该思想，有一个怎么学、如何学好的问题。原文是最权威的，精髓都蕴含在其中。可以说，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，最直接、最管用的方法是读原文。要坚持原原本本地学，细细品读、如琢如磨，做到学深学透、把握真谛、入脑入心。

二是坚持联系实际学，着力用习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展稳定实践。学习的目的全在于应用，应用的过程促进学习深化，也检验学习成效。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持学用结合、知行统一，把学习成效体现到促进主观世界和客观世界改造上，使思想真正有所提高，使工作切实得到改进和加强。

三是要创新学习方法。学习方法对头了，才能事半功倍，收到更好效果。要积极拓展学习习近平新时代中国特色社会主义思想的形式和渠道，把学习搞得生动活泼、有声有色，努力在提升学习质量和效果上下功夫。要更好地把个人自学与集体研讨结合起来，以抓好个人自学为基础，精心组织集体学习和专题研讨，鼓励民主讨论、碰撞思想，做到相互启发、共同提高。要更好地把理论学习与调查研究结合起来，深入基层、深入一线，了解真实情况，解决实际问题。要善于运用网络新技术新应用，积极搭建开放兼容的网络学习平台，不断拓展学习渠道，丰富学习手段，提高学习效率。

（作者系中共吉林省委党校副校长、吉林省行政学院副院长）