编者按：

为认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实有关工作，坚持问题导向，刀刃向内找问题、有的放矢抓整改，扩大典型案例的影响力。现就省直部分单位开展整治整改的做法进行宣传报道，积极营造真改实改彻底改的良好氛围，不断把主题教育引向深入，切实取得实实在在成效。

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，省教育厅党组聚焦人民群众反映强烈的教育领域热点难点问题，以破解全省义务教育学校“大班额”问题为突破口，推动主题教育在教育系统真见效、见实效，努力办好新时代人民满意的教育。

省教育厅：推动主题教育真见效见实效  努力办好新时代人民满意的教育

一、主要问题

2017年以来，通过实施全省消除义务教育学校“大班额”专项规划，不断加大投入，增加学位供给，“大班额”的问题得到进一步化解。但仍有个别市、县存在一定数量的大班额和超大班额，严重影响了学生的学习生活及身心健康，严重影响学校的教育教学质量和校园安全管理。

二、整改措施

一是加强领导，压实责任。省教育厅成立“大班额”问题专项整治工作推进小组，各市（州）相应成立工作推进小组。省教育厅对“大班额”问题突出的市（州）、县（市、区）政府分管领导和教育局负责同志逐一约谈，市（州）约谈县（市、区），努力形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二是明确目标，立行立改。制定印发整治义务教育学校“大班额”问题实施方案，指导各地教育部门明确任务目标、时间要求、方法步骤等，为开展消除“大班额”工作提供遵循。各级教育部门坚持从实际出发，不等不靠、立行立改，充分利用暑假之机强力推进。

三是政策引领，规范管理。省教育厅指导各地从源头抓起，严格执行免试就近入学政策，鼓励各地运用电脑软件实施阳光分班、均衡分班，实现起始年级按标准班额分班。研制开发“消除义务教育学校大班额网络在线填报系统”，一校一册，及时掌握各地工作进展情况。

四是强化建设，扩大资源。实施“全面改薄”等重大项目，大力加强全省义务教育学校基础设施建设，扩大学位供给，为破解“大班额”难题提供坚实保障。以松原市、公主岭市、榆树市为例，2019年初以来，共新建义务教育学校6所，开工8.9万平方米，竣工2万平方米，可容纳在校生4190人；改扩建校舍8.3万平方米，新增学位5510个；新招聘专任教师755人。

三、主要成效

通过高起点谋划、高标准推进，全省义务教育学校“大班额”问题专项整治取得显著进展。截至7月末，全省有58个县（市、区）提前完成消除超大班额任务，有42个县（市、区）实现100%标准班额全覆盖。

四、下步打算

省教育厅将进一步指导各地科学做好总体布局规划，持续加大投入，严格规范管理，坚持从城镇发力，增加学位供给，解决城镇挤问题；继续从农村发力，改善办学条件，解决农村弱问题，确保到2020年年底，标准班额比例继续提升，基本消除56人以上大班额，进一步促进教育公平，努力办好新时代人民满意的教育。